首先，我們需要明確養(yǎng)站站群程序的基本概念。它是一種通過創(chuàng)建多個網(wǎng)站，并以一定的方式進行鏈接，從而提高主站權(quán)重的搜索引擎優(yōu)化技術(shù)。

其次，創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)措施是指通過創(chuàng)新的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力，提升他們的審美能力和實踐能力。

最后，我們需要找到這兩者之間的共同點，即都需要創(chuàng)新思維和實踐操作。因此，我們可以通過整合兩者的資源，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既能掌握養(yǎng)站站群的技術(shù)，又能提升自己的藝術(shù)創(chuàng)新能力。

在課程設(shè)置上，我們可以開設(shè)一些交叉學(xué)科的課程，如“搜索引擎優(yōu)化與美術(shù)設(shè)計”等，讓學(xué)生了解并掌握這兩個領(lǐng)域的基本知識。

我們可以通過項目式學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生親自參與網(wǎng)站的設(shè)計和建設(shè)，同時，也可以讓他們參與到美術(shù)作品的創(chuàng)作中，這樣既可以讓學(xué)生實際操作，又可以提升他們的創(chuàng)新意識。

在評價體系上，我們可以設(shè)立多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)，不僅看學(xué)生的理論知識掌握情況，還要看他們的實踐操作能力和創(chuàng)新能力。

教師是實施教學(xué)改革的關(guān)鍵，因此，學(xué)校應(yīng)該加強對教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

學(xué)校應(yīng)該提供足夠的硬件設(shè)備和軟件資源，為學(xué)生提供良好的實踐環(huán)境。