可以以“未來的互聯(lián)網(wǎng)+物流服務(wù)”為主題，讓孩子通過創(chuàng)作，表達他們對未來科技改變生活的理解。

這部分可以通過描繪一臺臺電腦或服務(wù)器來呈現(xiàn)，孩子們可以用不同的顏色和形狀來區(qū)分不同功能的服務(wù)器。也可以通過繪制站長在電腦前工作的情景，來展示網(wǎng)站維護和管理的過程。

這部分可以通過繪制具有未來感的機器人形象，以及它們?nèi)绾芜M行快遞配送的方式來展現(xiàn)。例如，機器人可以自動駕駛電動車，或者使用無人機進行配送。

- 在養(yǎng)站站群程序部分，可以讓孩子們思考和描繪出不同類型的網(wǎng)站，比如新聞網(wǎng)站、購物網(wǎng)站、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等，并表現(xiàn)出這些網(wǎng)站的特點和功能。

- 在送快遞的機器人部分，可以讓孩子們設(shè)計機器人的外觀，考慮其工作的環(huán)境和情境，如城市道路、高樓大廈等，并且讓機器人有各種有趣的功能，比如自動避障、語音交流等。

- 增加互動環(huán)節(jié)，例如可以讓孩子們分組討論和設(shè)計，然后互相分享自己的作品，增加他們的團隊協(xié)作能力和口頭表達能力。

- 引入實際案例，例如可以給孩子們看一些關(guān)于站群管理和機器人快遞的實際應(yīng)用視頻，讓他們更好地理解和感知這項技術(shù)。