在此類教育場(chǎng)景中，數(shù)據(jù)分析幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難點(diǎn)。通過(guò)收集學(xué)生的書寫練習(xí)數(shù)據(jù)，分析出哪些筆畫或字型是學(xué)生的難點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果，評(píng)估教學(xué)方法的有效性。

動(dòng)畫制作是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到創(chuàng)意構(gòu)思、角色設(shè)定、故事板編寫、畫面渲染等多個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，如角色的設(shè)計(jì)草圖、故事板的修改記錄、渲染輸出的效果圖片等。通過(guò)數(shù)據(jù)分析了解各個(gè)環(huán)節(jié)的工作效率和質(zhì)量，改進(jìn)工作流程和提高作品質(zhì)量。

在公共交通領(lǐng)域，數(shù)據(jù)分析用于預(yù)測(cè)客流量、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)調(diào)度、提高服務(wù)質(zhì)量等。通過(guò)歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，預(yù)測(cè)在特定時(shí)間、特定站點(diǎn)的客流量，調(diào)整列車運(yùn)行計(jì)劃。通過(guò)對(duì)乘客投訴數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)服務(wù)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。