在智能家居設(shè)計方面，人工智能幫助我司實現(xiàn)家居設(shè)備的自動化控制和智能化管理，提高了生活質(zhì)量和便利性。然而，人工智能在這個領(lǐng)域存在些局限性，如設(shè)備兼容性問題、用戶個性化需求難以滿足、安全防護能力較弱等進步優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計和技術(shù)用，以更好地滿足用戶的實際需求。

再次，對于數(shù)控機床維修，人工智能通過故障診斷、預(yù)測維護等方式降低設(shè)備停機時間和維修成本。但其局限性在于，由于數(shù)控機床的復(fù)雜性和多樣性，有時候單純依賴人工智能可能無法準確地判斷和解決問題，與人的專業(yè)技能相結(jié)合。

關(guān)于教育輔導，人工智能能夠?qū)崿F(xiàn)個性化教學和精準評測，有助于提高學習效果。但其局限性表現(xiàn)在，雖然能提供大量的學習資源和工具，卻無法完全替代人類教師的情感交流和支持。因此將人工智能視為輔助教學工具，而不是取代教師的角色。