通過對學(xué)生使用云課堂的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、偏好和難點(diǎn)。這有助于教師制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

通過對教師的教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評估教學(xué)質(zhì)量，找出優(yōu)秀教學(xué)案例，能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)改進(jìn)。

通過分析課程資源的訪問情況了解到哪些課程最受歡迎，哪些內(nèi)容最受關(guān)注等，對課程資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

這個(gè)領(lǐng)域涉及到大量的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和環(huán)境數(shù)據(jù)，如土壤質(zhì)量、氣候條件、作物生長周期等。數(shù)據(jù)分析員利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測分析，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

基因檢測涉及大量的生物信息數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析員具備定的生物學(xué)知識，才能有效地解析這些數(shù)據(jù)，為臨床診斷和個(gè)性化醫(yī)療提供支持。

這個(gè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析主要集中在能源生產(chǎn)和消耗數(shù)據(jù)上，數(shù)據(jù)分析員通過分析這些數(shù)據(jù)，找出提高能源利用率、降低能耗的方法，推動(dòng)清潔能源的發(fā)展。