這是第步，是最重要的步從各種來(lái)源收集關(guān)于建筑的數(shù)據(jù)，包括建筑設(shè)計(jì)圖紙、環(huán)境參數(shù)（如氣溫、濕度等）、建筑材料參數(shù)、用戶行為模式等。

將收集到的原始數(shù)據(jù)清洗、整理，于后續(xù)的分析和建?？赡軐囟葦?shù)據(jù)從攝氏度轉(zhuǎn)換為開爾文度，或者將建筑材料的顏色代碼轉(zhuǎn)換為反射率。

將預(yù)處理后的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在掛載的數(shù)據(jù)盤上。這樣做的好處是方便地備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)讀取的速度。

使用機(jī)器學(xué)習(xí)或統(tǒng)計(jì)方法建立建筑能耗模型。這個(gè)模型根據(jù)輸入的參數(shù)預(yù)測(cè)建筑的能耗。

根據(jù)模型的結(jié)果調(diào)整建筑設(shè)計(jì)，以達(dá)到節(jié)能的目的。模型顯示南向窗戶過(guò)多導(dǎo)致夏季制冷能耗過(guò)高減少南向窗戶的數(shù)量。

在未加工的農(nóng)業(yè)方面，掛載數(shù)據(jù)盤初始化幫助農(nóng)民更好地管理他們的農(nóng)田。他們收集土壤質(zhì)量、天氣條件、作物生長(zhǎng)情況等數(shù)據(jù)，用這些數(shù)據(jù)來(lái)指導(dǎo)種植決策。

在教育培訓(xùn)方面，掛載數(shù)據(jù)盤初始化幫助教師更有效地管理和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。他們收集學(xué)生的作業(yè)成績(jī)、測(cè)試成績(jī)、出勤記錄等數(shù)據(jù)，用這些數(shù)據(jù)來(lái)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。