將其作為個(gè)教學(xué)工具，如模擬共享出行公司的運(yùn)營情況，讓學(xué)生了解體驗(yàn)到實(shí)際的商業(yè)運(yùn)作模式和流程。這是種提高學(xué)生環(huán)保意識的有效方式，讓他們認(rèn)識到使用新能源汽車的重要性。

至于果汁方面，在教務(wù)管理系統(tǒng)中可能不直接相關(guān)，但通過校園餐飲管理，推廣健康飲食，提供更多的新鮮果汁選項(xiàng)等，以增強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)觀念。

綠色建筑咨詢方面，在課程設(shè)置上進(jìn)行考慮，開設(shè)與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的課程，邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座或研討會，或者鼓勵(lì)學(xué)生參與綠色建筑設(shè)計(jì)競賽等。

影視后期方面，學(xué)校有電影制作或數(shù)字媒體等相關(guān)專業(yè)，將影視后期作為實(shí)踐環(huán)節(jié)納入教務(wù)管理系統(tǒng)，讓學(xué)生有機(jī)會親手操作，提升他們的專業(yè)技能。