對于在校大學生來說，他們在學術(shù)研究和科技創(chuàng)新中產(chǎn)生的成果往往具有很高的商業(yè)價值，因此增強知識產(chǎn)權(quán)保護意識。

鼓勵和支持大學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，將知識產(chǎn)權(quán)作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要組成部分，提高大學生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力。

鋼鐵業(yè)方面，由于涉及的技術(shù)密集度高，專利數(shù)量多，大學生在這領(lǐng)域的認證注意技術(shù)的前沿性和獨特性，要關(guān)注行業(yè)的法律法規(guī)和標準要求。

高端家政培訓方面，大學生在這個領(lǐng)域的發(fā)展可能相對較少，但有關(guān)于家政服務(wù)的創(chuàng)新點或者方法論，考慮知識產(chǎn)權(quán)保護。

沙龍方面，大學生通過參加各類學術(shù)研討會和行業(yè)論壇，了解最新的技術(shù)和市場趨勢，可借此機會展示自己的創(chuàng)新成果，尋找合適的合作伙伴。