在創(chuàng)建課程時(shí)使用lowercase來(lái)表示種更為親民，易接受的學(xué)習(xí)氛圍?！皃aper making for beginners”或“electricity basics”。

lowercase通常給人種平易近人的感覺(jué)利用這點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中采用更貼近生活的實(shí)例或者比喻，使復(fù)雜的概念變得易于理解。

學(xué)習(xí)資源創(chuàng)建些以lowercase為主題的輔助學(xué)習(xí)材料，如互動(dòng)式的powerpoint演示文稿，或是在課件中添加些輕松幽默的插圖等。

在電力工程的教學(xué)中，lowercase用來(lái)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性和實(shí)踐性。在介紹電路原理時(shí)，使用"how to understand basic electricity concepts in lowercase"這樣的標(biāo)題，讓學(xué)生明白即使是看似復(fù)雜的電力知識(shí)，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)步步掌握。

在烘焙課程中，lowercase表達(dá)種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍?！癰aking sweet treats in lowercase”，讓人感受到烘焙其實(shí)是項(xiàng)很有趣的生活技能，任何人都嘗試。

在關(guān)于紙業(yè)的課程設(shè)計(jì)上，lowercase則用來(lái)展示手工造紙的魅力?！癿ake your own paper in lowercase”這樣的主題既體現(xiàn)了DIY的樂(lè)趣，又傳遞了環(huán)保的理念，讓學(xué)生在享受手工樂(lè)趣的了解到紙張的來(lái)源和價(jià)值。