養(yǎng)站站群程序更偏向于計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)，而馬克筆創(chuàng)意畫則涉及到藝術(shù)和創(chuàng)新思維。

一種可能的方法是讓學(xué)生們用馬克筆創(chuàng)作出他們自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)站。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則，如布局、色彩搭配等。然后，他們可以用養(yǎng)站站群程序來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的設(shè)計(jì)。這種結(jié)合可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)也發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。

在這個(gè)過(guò)程中，教師需要注意的是要以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向，讓他們自由發(fā)揮，而不是強(qiáng)迫他們按照某種固定的模式去創(chuàng)作。同時(shí)，也要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，幫助他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)找到解決問(wèn)題的方法。

為了使課程更加有趣和有效，我們可以考慮引入一些競(jìng)賽元素。例如，我們可以組織一次"最佳網(wǎng)站設(shè)計(jì)獎(jiǎng)"的比賽，讓學(xué)生們互相競(jìng)爭(zhēng)，看看誰(shuí)能設(shè)計(jì)出最吸引人的網(wǎng)站。此外，我們還可以邀請(qǐng)一些專業(yè)人士來(lái)進(jìn)行講座或者工作坊，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸和了解到更多關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的知識(shí)和技巧。