首先需要明確的是，兩者結合的目標是為了提高學生的信息素養(yǎng)和文化素質。在內容上，可以以一年級學生的認知水平為基礎，選擇適合他們的經(jīng)典誦讀書目，并結合養(yǎng)站站群程序的學習，使他們能夠在實踐中學習和理解經(jīng)典。

具體的操作方法是，先通過養(yǎng)站站群程序教授學生基本的電腦操作和網(wǎng)絡知識，然后讓他們通過這些工具來搜索、查閱和學習經(jīng)典誦讀的內容。同時，也可以讓學生自己創(chuàng)建或編輯一些簡單的網(wǎng)站，以此來展示他們的誦讀成果。

在教學過程中，可以通過組織一些創(chuàng)新的表演活動，如“經(jīng)典誦讀秀”、“小主播大賽”等，讓學生們有機會把他們在養(yǎng)站站群程序中學到的知識和技能運用到實際中去，同時也能夠提升他們的表達能力和團隊協(xié)作能力。

為了更好地實現(xiàn)這一目標，建議在教學過程中注重實踐性和互動性，盡量讓學生自己動手去做，而不僅僅是聽老師講解。同時，也需要定期評估教學效果，根據(jù)學生的反饋及時調整教學策略和方法。