動(dòng)植物標(biāo)本制作過程中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)（如圖片、視頻、文字描述等）儲(chǔ)存在服務(wù)器上，便于管理和查找。

大學(xué)生通過在線平臺(tái)學(xué)習(xí)動(dòng)植物標(biāo)本制作技術(shù)，而服務(wù)器提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和技術(shù)支持。

利用服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)資源的集中管理與分享，教師把優(yōu)質(zhì)的課程資源上傳到服務(wù)器，供學(xué)生下載學(xué)習(xí)。

大學(xué)生通過服務(wù)器進(jìn)行遠(yuǎn)程農(nóng)田監(jiān)控，分析農(nóng)作物生長(zhǎng)情況，及時(shí)調(diào)整種植策略。通過服務(wù)器分享相關(guān)的研究成果和最佳實(shí)踐。

大學(xué)生在服務(wù)器上進(jìn)行生物質(zhì)能的數(shù)據(jù)分析和模型模擬，探索更有效的生物質(zhì)能源轉(zhuǎn)化方法。

服務(wù)器提供安全培訓(xùn)的在線平臺(tái)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。用來(lái)儲(chǔ)存和分享安全生產(chǎn)的相關(guān)知識(shí)和案例。