在教育信息化建設(shè)方面通過工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺來收集分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為教師提供個(gè)性化的教學(xué)方案。通過數(shù)據(jù)分析幫助學(xué)校管理者更好地了解學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對性的改革和優(yōu)化的工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺與各種在線教育平臺進(jìn)行整合，進(jìn)步提升教育資源的利用效率。

在智能門鎖制造方面利用工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺對生產(chǎn)過程中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析，以提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。通過對生產(chǎn)線上各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提前預(yù)測可能出現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，避免產(chǎn)生不必要的損失。

再次，在園藝業(yè)方面的工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺幫助農(nóng)民更有效地管理他們的農(nóng)場。通過分析土壤、氣候等環(huán)境因素，為農(nóng)作物提供最佳的生長條件。通過監(jiān)測作物的生長狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病蟲害等問題，減少農(nóng)業(yè)損失。

在教育培訓(xùn)方面通過工業(yè)大數(shù)據(jù)平臺來進(jìn)行課程內(nèi)容的個(gè)性化推薦。根據(jù)每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣為他們推薦最合適的課程，提高學(xué)習(xí)效果。通過對學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的分析，幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解其培訓(xùn)效果，進(jìn)行改進(jìn)。