首先，可以根據(jù)兒子的閱讀興趣和閱讀材料，確定一個主題。例如，如果他在讀一本關(guān)于動物的書，那么主題就可以是“創(chuàng)建一個動物園網(wǎng)站”。

讓兒子在閱讀過程中，將他感興趣的內(nèi)容記錄下來，比如動物的特點、習(xí)性等，并根據(jù)這些信息來構(gòu)思他的網(wǎng)站。

利用養(yǎng)站站群程序，讓兒子把構(gòu)思轉(zhuǎn)化為實際的網(wǎng)站。在這個過程中，他會學(xué)到如何使用HTML、CSS和JavaScript等編程語言。

最后，可以讓兒子把他制作的網(wǎng)站分享給他的朋友們，讓他們也參與到這個過程中來，增加互動性和趣味性。

這種結(jié)合方式可以幫助兒子提升多方面的能力。首先，創(chuàng)意閱讀可以提高他的理解力和想象力；其次，編程實踐可以鍛煉他的邏輯思維能力和問題解決能力；最后，互動分享可以增強(qiáng)他的社交能力和表達(dá)能力。

由于編程有一定的難度，建議開始時選擇簡單的任務(wù)，隨著兒子技能的提升，逐漸增加難度。

雖然養(yǎng)站站群程序提供了一些教程，但在實踐中可能還會遇到一些問題，需要家長或老師的指導(dǎo)。

定期檢查兒子的工作進(jìn)度和成果，給予積極的反饋，激勵他繼續(xù)努力。