在物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器與云平臺(tái)的用上，重點(diǎn)考慮如何結(jié)合兩者的優(yōu)勢(shì)，提高教育信息化硬件設(shè)備供的服務(wù)質(zhì)量和效率。

由于物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器直接連接物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，因此在數(shù)據(jù)傳輸速度和安全性方面具有優(yōu)勢(shì)。在教育信息化中通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器實(shí)時(shí)收集教學(xué)設(shè)備的工作狀態(tài)信息，及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和管理。

云平臺(tái)提供了強(qiáng)大的計(jì)算能力和彈性擴(kuò)展性，適合處理大規(guī)模的數(shù)據(jù)分析和用部署將大量的教學(xué)資源存儲(chǔ)在云端，學(xué)生和教師根據(jù)隨時(shí)隨地訪問(wèn)這些資源。

物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器通常進(jìn)行有效的冷卻以保證其穩(wěn)定運(yùn)行通過(guò)安裝溫度傳感器在物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器上設(shè)置預(yù)警機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)。

對(duì)于糖業(yè)這樣的生產(chǎn)型企業(yè)通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器和云平臺(tái)相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控生產(chǎn)線的運(yùn)行狀態(tài)，預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提高生產(chǎn)效率。

對(duì)于加熱控制的場(chǎng)景，如實(shí)驗(yàn)室、溫室等通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器和云平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程精確控制。