然而，我可以給您一些一般性的建議，關(guān)于如何將計算機編程或者科技應(yīng)用的知識融入到小學(xué)的創(chuàng)新寫作教學(xué)中去。

孩子們都喜歡聽故事和講故事。老師們可以通過編寫一個小的故事來介紹編程的基本概念，如循環(huán)、條件語句等，并鼓勵孩子們使用這些知識創(chuàng)作他們自己的故事。

借助一些在線工具，例如Google Docs, ScratchJr等，孩子們可以創(chuàng)建自己的電子書籍。這不僅能夠提高他們的寫作技巧，還能讓他們學(xué)習(xí)一些基本的編程技能。

例如，使用AR（增強現(xiàn)實）或VR（虛擬現(xiàn)實）技術(shù)，為學(xué)生提供一個沉浸式的寫作環(huán)境，使他們在創(chuàng)作的過程中更加投入。

設(shè)置一些創(chuàng)新的寫作挑戰(zhàn)，比如讓孩子們編寫一段代碼來解決一個問題，然后再根據(jù)這段代碼寫一個故事。