我們可以選擇一個與英語學習相關的主題，例如“我的英語之旅”或“我眼中的英國文化”。這可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力，并讓他們有機會展示自己的英語水平。

學生需要使用英語創(chuàng)作一幅畫作，并且必須包含一些與主題相關的關鍵字或短語。此外，他們還需要為自己的畫作寫一段簡短的描述，解釋其背后的意義和想法。

我們可以通過這個程序來收集、管理并展示所有的作品。每個學生的作品都可以被上傳到一個單獨的網(wǎng)頁上，同時也可以在這個網(wǎng)頁上顯示他們的名字、班級以及作品的描述。

教師或者評委可以根據(jù)學生的創(chuàng)新能力、語言表達能力以及畫作的藝術性等方面來進行評分。最后，評選出一等獎獲得者。

為了讓更多的學生參與進來，我們可以考慮設立不同的獎項類別，比如最佳創(chuàng)意獎、最佳英語表達獎等。另外，我們還可以邀請家長或者其他學校的師生來參觀展覽，這樣不僅可以提高活動的影響力，也可以讓參與者有更多的成就感。