主要是關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)和優(yōu)化的程序，關(guān)注的是如何通過一系列的技術(shù)手段來提高網(wǎng)站的排名和流量。

主要關(guān)注的是空間幾何的知識(shí)和創(chuàng)意思維的能力，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到樂趣。

在教學(xué)過程中，可以引導(dǎo)孩子們使用養(yǎng)站站群程序中的3D建模工具，幫助他們理解和創(chuàng)建各種立體圖形。這樣既可以讓孩子們了解立體圖形的實(shí)際應(yīng)用，又可以讓他們?cè)诓僮髦羞M(jìn)一步提升自己的空間想象能力。

孩子們可以通過編程設(shè)計(jì)出自己獨(dú)特的立體圖形，并利用這些圖形進(jìn)行創(chuàng)作。比如，他們可以設(shè)計(jì)一個(gè)“立體畫廊”，里面展示著他們自己創(chuàng)作的各種立體圖形作品。

在制作小報(bào)的過程中，教師可以引導(dǎo)孩子們探索和發(fā)現(xiàn)不同立體圖形的特性，如面數(shù)、邊數(shù)、角數(shù)等，從而加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。

例如提供一些交互式的3D模型，讓學(xué)生可以自由旋轉(zhuǎn)、縮放，更直觀地理解立體圖形。

鼓勵(lì)學(xué)生們分組完成任務(wù)，互相學(xué)習(xí)、討論，共同解決問題。

比如科學(xué)、藝術(shù)等，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)綜合的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更好地掌握各科的知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。