以“我們的小站”為主題，讓孩子們創(chuàng)作出他們心目中的車站。

在畫畫的過程中，可以通過問題引導(dǎo)的方式，讓孩子了解火車站的基本結(jié)構(gòu)、功能等知識，例如：“你知道火車站在哪里嗎？”、“車站有哪些設(shè)施呢？”等。

鼓勵孩子發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出獨一無二的小站畫面?？梢允褂酶鞣N材料，如水彩、彩色鉛筆、粘土等，增加趣味性。

將孩子們的作品掃描或者拍照上傳到養(yǎng)站站群程序中，形成一個在線的“兒童創(chuàng)意畫展”。這樣不僅可以讓更多的家長看到孩子的作品，也可以提高站群的活躍度。

設(shè)置投票環(huán)節(jié)，讓家長們?yōu)楹⒆觽兊淖髌吠镀?，增?qiáng)家長們的參與感。同時，也可以邀請專業(yè)的美術(shù)老師進(jìn)行點評，給出改進(jìn)意見。

對于站群程序來說，可以在界面設(shè)計上更加友好，比如添加更多的顏色和動畫元素，使它更符合孩子們的審美；對于畫作，可以根據(jù)老師的建議進(jìn)行修改和提升，提高孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。