選取一個(gè)具體的主題，例如“動(dòng)物”。每個(gè)學(xué)生都需要選擇一個(gè)以該主題相關(guān)的單詞（如“貓”、“狗”等），然后使用這個(gè)單詞的第一個(gè)字母作為基礎(chǔ)來進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

讓學(xué)生們根據(jù)他們所選的字母進(jìn)行創(chuàng)作，可以包括繪畫、手工制作等各種形式。例如，對(duì)于字母"C"，學(xué)生們可以畫一只貓或是一座城堡。

在這個(gè)階段，我們可以引入編程的概念。讓孩子們通過一個(gè)圖形化的編程平臺(tái)（如Scratch）來創(chuàng)建一個(gè)小動(dòng)畫或者游戲，以此來展示他們的創(chuàng)作。比如，學(xué)生們可以通過編寫代碼讓一個(gè)卡通形象（基于他們的字母設(shè)計(jì)）在屏幕上移動(dòng)。

鼓勵(lì)學(xué)生們仔細(xì)觀察他們的作品，并進(jìn)行詳細(xì)的描述。例如，他們可以討論為什么選擇了特定的顏色，或者他們的角色是如何在動(dòng)畫中移動(dòng)的。

最后，讓他們分享自己的作品，并邀請(qǐng)其他人提供反饋和改進(jìn)建議。這不僅可以幫助學(xué)生們提高他們的技能，也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。