兩者都需要創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

將蛋殼創(chuàng)意玩具與養(yǎng)站站群程序相結(jié)合，設(shè)立新的課程主題如“用蛋殼創(chuàng)作你的個人網(wǎng)站”，即教導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾芜\用廢棄的蛋殼以及他們的創(chuàng)意來設(shè)計并構(gòu)建自己的小型網(wǎng)站。

課程內(nèi)容可以包括兩部分，一部分是如何利用蛋殼制作出獨特的裝飾元素，另一部分則是如何使用這些裝飾元素去裝修或者優(yōu)化自己的網(wǎng)站。

提供實踐機(jī)會讓學(xué)員嘗試，他們可以用學(xué)習(xí)到的知識和技能，創(chuàng)作出自己的蛋殼藝術(shù)品，并且將其應(yīng)用到網(wǎng)站設(shè)計中。

設(shè)置專門的時間讓學(xué)生分享自己的作品和想法，鼓勵大家互相借鑒、批評，提高創(chuàng)造性思維。

對學(xué)員的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行追蹤和評估，看看哪些方法有效，哪些還需要改進(jìn)。

根據(jù)反饋信息調(diào)整教學(xué)方案，確保課程的時效性和吸引力。