《站群的故事：一本好書的影響》

由園長介紹活動的目的和重要性。

園長推薦一本對自己影響深遠的好書，并對書籍的主要內容、觀點進行分享。同時，也可以邀請其他教師或家長來分享他們喜歡的書。

接下來，根據(jù)所分享的書的主題或者內容，組織各個班級的孩子們參與到相應的“站群”活動中。比如如果分享的是關于動物的書，那么可以設立“動物園”的站群；如果是關于科學實驗的書，可以設立“科學實驗室”的站群等。

每個站群都可以設定一些實踐性的任務或者活動，讓孩子們親手去做，親身體驗。通過這種形式，將讀書和實踐相結合，讓孩子們更好地理解和記住書中的知識。

在每次活動結束后，可以通過問卷調查的方式收集孩子們和家長們的意見和建議，以便不斷優(yōu)化和改進活動。

考慮到孩子的年齡層次和興趣愛好，可以定期更換分享的書籍主題，確?；顒拥男迈r感和吸引力。

鼓勵家長參與到活動中來，例如可以在周末設置家庭日，讓家長和孩子一起完成站群的任務，增進親子關系的同時，也能讓更多的人感受到閱讀的樂趣。