以數(shù)學(xué)創(chuàng)意畫為主題，創(chuàng)建一系列的網(wǎng)站，每站展示一個(gè)或一組數(shù)學(xué)創(chuàng)意畫，并配以相關(guān)的數(shù)學(xué)知識解析。

利用數(shù)學(xué)創(chuàng)意畫的設(shè)計(jì)思路，對養(yǎng)站站群進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，比如將站點(diǎn)設(shè)計(jì)成各種有趣的幾何形狀，或者用不同的顏色、線條等元素來代表不同的數(shù)學(xué)概念。

通過這種方式，可以讓學(xué)生在欣賞數(shù)學(xué)創(chuàng)意畫的同時(shí)，學(xué)習(xí)到相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。同時(shí)，也可以讓學(xué)生參與到這個(gè)過程中來，讓他們自己動手設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)創(chuàng)意畫，然后上傳到對應(yīng)的網(wǎng)站上。

可以設(shè)置論壇或者評論區(qū)，讓學(xué)生之間能夠互相交流自己的想法和心得，增強(qiáng)互動性和參與感。

對于四年的學(xué)生來說，可能對網(wǎng)站建設(shè)和編程等方面的知識還不夠熟悉，因此需要有專門的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

可以通過設(shè)立獎項(xiàng)等方式，激勵學(xué)生們積極參與，提高他們的積極性和創(chuàng)造性。

讓家長也參與到這個(gè)過程中來，一方面可以增加家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度，另一方面也可以讓家長們了解到數(shù)學(xué)教育的趣味性和實(shí)用性。