將兩者結(jié)合起來，可以創(chuàng)造出一種全新的學(xué)習(xí)模式，即通過創(chuàng)意手工課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動搜索相關(guān)信息，并利用養(yǎng)站站群程序進行推廣和優(yōu)化。

教師可以設(shè)計一系列以“創(chuàng)意手工”為主題的課程，讓學(xué)生通過實際操作，了解并掌握相關(guān)知識和技術(shù)。

鼓勵學(xué)生創(chuàng)立自己的個人博客或網(wǎng)站，分享他們的作品和心得。這不僅可以鍛煉學(xué)生的實際操作能力，也有助于提升他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。

教授學(xué)生如何使用養(yǎng)站站群程序?qū)λ麄兊恼军c進行優(yōu)化，包括關(guān)鍵詞選擇、鏈接建設(shè)、內(nèi)容策略等。這樣既可以讓更多的人看到他們的作品，也可以讓他們了解到網(wǎng)絡(luò)推廣的重要性。

定期對學(xué)生的工作進行評估，看他們的站點是否有所改善，排名是否有提升，流量是否有增加等。

理論教學(xué)的同時，應(yīng)加大實踐活動的比例，讓學(xué)生有更多的機會親自操作，從而更好地理解和掌握所學(xué)的知識。

提供一些優(yōu)質(zhì)的資源，如教程、工具、案例等，幫助學(xué)生更好地完成任務(wù)。

鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思考，不僅局限于現(xiàn)有的技術(shù)和方法，而是敢于嘗試新的東西，探索更多的可能性。