教師們可以扮演各種網(wǎng)絡(luò)角色（如搜索引擎、網(wǎng)頁(yè)、數(shù)據(jù)等），通過(guò)故事情節(jié)向孩子們傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，同時(shí)也能展示出養(yǎng)站站群的運(yùn)作方式。

例如，教師可以在舞臺(tái)上操作一個(gè)模擬的養(yǎng)站站群系統(tǒng)，讓孩子們能夠直觀(guān)地看到各個(gè)網(wǎng)站之間的關(guān)系，同時(shí)也可以引導(dǎo)他們思考如何合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

教師可以讓孩子們動(dòng)手制作自己的“小網(wǎng)站”，或者畫(huà)出他們心目中的互聯(lián)網(wǎng)世界，這樣既能鍛煉他們的動(dòng)手能力，也能增強(qiáng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的理解。

- 在創(chuàng)作劇本時(shí)，要注意故事的情節(jié)要簡(jiǎn)單明了，易于孩子們理解和接受。

- 在利用多媒體技術(shù)時(shí)，要確保設(shè)備的安全穩(wěn)定，防止出現(xiàn)意外情況影響演出效果。

- 在設(shè)計(jì)手工制作或繪畫(huà)活動(dòng)時(shí)，要考慮材料的安全性和環(huán)保性，避免使用有害物質(zhì)。