一、詳細說明

首先需要設計一套符合學生年齡特點的課程體系，將20以內(nèi)的加減法融入到編程任務中，讓學生在游戲中學習和應用數(shù)學知識。

選擇一款適合學生的編程工具，如Scratch等，這些工具具有圖形化界面，操作簡單，易于理解，可以降低學習難度。

在編程任務中加入數(shù)字創(chuàng)意畫環(huán)節(jié)，學生可以通過編寫代碼控制角色移動、繪制圖案，這樣既可以鍛煉他們的邏輯思維，又可以發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。

二、細節(jié)分析

1. 在編程任務中設置加減法問題，例如，要求學生編寫一個程序，讓角色根據(jù)用戶輸入的兩個數(shù)進行加或減運算，并顯示結果。

2. 在數(shù)字創(chuàng)意畫環(huán)節(jié)，可以讓學生用編程語言繪制各種圖形，如正方形、三角形等，然后引導他們思考如何通過加減法計算出每個邊長或者角度。

三、改進意見

1. 為了增加趣味性，可以在編程任務中加入比賽元素，例如，看誰能在最短的時間內(nèi)完成任務，或者看誰能畫出最有創(chuàng)意的圖畫。

2. 可以定期舉行線上活動，邀請家長參與，增強家庭互動，同時也讓家長了解孩子的學習進度。