兩者之間想要找到結(jié)合點，我們需要先確定一個主題或者目標。比如我們可以設定為“環(huán)?！保@樣既能體現(xiàn)出學生的創(chuàng)新思維，又能通過養(yǎng)站站群程序來推廣這個主題。

1. 首先，五年級的學生們可以進行一次關于環(huán)保的主題創(chuàng)作，創(chuàng)作出各種各樣的書包畫。

2. 這些作品可以通過學校的公眾號、官方網(wǎng)站等渠道展示出來，并且可以邀請社會上的網(wǎng)友投票選出最受歡迎的作品。

3. 選中的作品可以制作成真實的書包，然后由學校組織一些義賣活動，將所得款項用于環(huán)保公益事業(yè)。

在這個過程中，學生們不僅可以提升自己的藝術技能，還可以了解并參與到環(huán)?；顒又衼?。同時，這些活動也可以通過網(wǎng)絡的方式被更多的人知道，從而引起更多人對環(huán)保的關注。