目前，我沒有找到明確提供這種交叉課程或專業(yè)的學校。但是，我們可以通過理論推測如何將這兩種知識體系進行有效融合。

創(chuàng)意寫作專業(yè)的學生可以學習使用養(yǎng)站站群程序來提高他們的在線寫作技巧。例如，他們可以利用這些工具來分析他們的文章在搜索引擎中的排名，以了解哪些關鍵詞更可能吸引讀者。

創(chuàng)意寫作的學生也可以通過養(yǎng)站站群程序來獲取關于閱讀習慣的數(shù)據(jù)，以便更好地調整他們的寫作風格和主題以吸引更多的讀者。

養(yǎng)站站群程序通常用于提高網(wǎng)站的可見性和流量。創(chuàng)意寫作專業(yè)的學生可以學習如何利用這些工具來推廣他們的作品或者個人品牌。

大學可以在課程設置上做出改變，設立“數(shù)字媒體寫作”或者“網(wǎng)絡營銷策略”等交叉學科課程，讓學生有機會學習并實踐養(yǎng)站站群程序的操作。

通過校企合作的方式，建立實踐基地，讓學生能在真實的市場環(huán)境中運用所學的知識，進一步提升學生的實踐能力。

除了學校的教師外，還可以邀請行業(yè)內的專家擔任兼職導師，為學生提供最新的行業(yè)信息和實戰(zhàn)經(jīng)驗。