我們可以在墻面布置圖中設(shè)計(jì)出一個(gè)虛擬的小花園，每個(gè)值日生可以在這個(gè)小花園中種植自己選擇的植物。在每一天，值日生需要照顧這些植物，比如澆水、施肥等，并記錄下植物的變化。

在這個(gè)過程中，我們可以引入養(yǎng)站站群程序的知識，比如讓孩子們了解不同植物的生長環(huán)境、生長周期等。同時(shí)，也可以通過站群程序來模擬植物的生長過程，讓孩子更直觀地看到植物是如何從種子長成大樹的。

這種結(jié)合方式既可以鍛煉孩子的責(zé)任感（因?yàn)樗麄冃枰疹欁约旱闹参铮挚梢宰屗麄儗W(xué)到關(guān)于植物的知識。同時(shí)，由于每個(gè)孩子都有自己的小花園，所以這也有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力。