將創(chuàng)意紙杯課程表的設(shè)計(jì)元素融入到養(yǎng)站站群的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中。例如，可以設(shè)計(jì)一些具有創(chuàng)意的、與課程相關(guān)的圖標(biāo)或圖案作為網(wǎng)頁(yè)的導(dǎo)航按鈕，或者在文章的配圖中使用這些創(chuàng)意紙杯課程表的設(shè)計(jì)。

提供個(gè)性化的服務(wù)，讓用戶能夠根據(jù)自己的需求定制屬于自己的“創(chuàng)意紙杯課程表”。例如，可以在網(wǎng)站上設(shè)置一個(gè)工具，用戶可以選擇自己喜歡的顏色、樣式和課程安排，然后生成一張屬于自己的電子版“創(chuàng)意紙杯課程表”。

在實(shí)施過(guò)程中，需要不斷收集用戶的反饋，了解他們對(duì)這種結(jié)合方式的看法，并據(jù)此進(jìn)行改進(jìn)。例如，如果發(fā)現(xiàn)很多用戶喜歡這種結(jié)合方式，那么可以考慮增加更多的設(shè)計(jì)元素；如果發(fā)現(xiàn)大部分用戶對(duì)此并不感冒，那么可能需要重新考慮這種結(jié)合方式是否合適。