首先，在養(yǎng)站站群程序中加入一個專門針對學生防疫創(chuàng)新小發(fā)明的版塊或頻道。通過這個版塊，可以將學生的優(yōu)秀作品展示出來，并提供詳細的說明和介紹。

在每一個小發(fā)明的介紹頁面上，都應有詳盡的文字描述和圖片解釋，讓學生、家長和教師都能清楚理解這項小發(fā)明的功能和使用方法。同時，也可以邀請發(fā)明者分享他們的創(chuàng)作過程和靈感來源，以啟發(fā)其他學生的創(chuàng)新思維。

對于每一項小發(fā)明，都可以進行深入的技術分析和效果評估。例如，它可以解決哪些防疫問題？它的實用性如何？它是否有改進的空間？等等。這種深度分析不僅能讓讀者更深入地了解這些小發(fā)明，也能激發(fā)他們的批判性思考和創(chuàng)新能力。

鼓勵用戶對這些小發(fā)明提出改進建議或者新的想法。比如，可以在每個小發(fā)明的評論區(qū)設立一個“改進意見”欄目，讓用戶自由發(fā)表觀點。同時，也可以定期舉行線上或線下的討論會，讓有興趣的學生和教師共同探討這些小發(fā)明的改進方案。