在進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)活動前，通過講故事的方式引入鯊魚的主題。比如，可以講一個關(guān)于鯊魚的故事，故事中包含一些和海洋生物相關(guān)的信息。

利用養(yǎng)站站群程序中的海洋生物資源，讓孩子們觀察并了解鯊魚的形態(tài)特征、生活習(xí)性等。

在對鯊魚有一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出他們心中的鯊魚。

1. 故事內(nèi)容需要生動有趣，能夠吸引孩子的注意力，同時也要包含一定的教育意義。

2. 在觀察學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要注意控制信息量，避免過多的信息導(dǎo)致孩子無法吸收?？梢赃x擇一些關(guān)鍵的知識點(diǎn)進(jìn)行講解。

3. 在創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)，要鼓勵孩子們自由發(fā)揮，不必過于追求畫得像不像，而是注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

1. 可以考慮增加一些動手操作的環(huán)節(jié)，如制作鯊魚的手工制品，這樣可以讓孩子們更直觀地感受鯊魚的形狀和特點(diǎn)。

2. 可以定期組織一些相關(guān)的戶外活動，如參觀水族館，讓孩子有更多機(jī)會接觸真實(shí)的海洋生物。