一、技術(shù)手段的運用

可以通過養(yǎng)站站群程序發(fā)布制作教程視頻，讓學生在家里也能跟著做。這樣不僅方便了家長和孩子，也節(jié)省了學校的資源。

利用養(yǎng)站站群程序建立一個在線交流平臺，讓學生可以在這里提問、討論，老師也可以及時解答疑問，提供指導。

學生完成的作品可以在養(yǎng)站站群程序上進行展示，讓更多的人都能看到他們的成果，提高他們的成就感。

二、創(chuàng)意教學活動的設計

每個月設定不同的主題，讓學生圍繞主題進行創(chuàng)作，比如“春天的故事”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等，既鍛煉了學生的動手能力，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維。

鼓勵學生以小組的形式進行創(chuàng)作，互相幫助，共同進步。

邀請家長一起參與，增進親子關(guān)系，也讓家長了解孩子的學習情況。

為了激發(fā)學生的創(chuàng)造力，可以提供更多種類的材料和工具供他們選擇。

設立一些評價標準，讓學生在完成作品的同時也有目標去追求。

定期對教師進行培訓，讓他們掌握更多的教學方法和技術(shù)，更好地引導學生進行學習。