將這兩種看起來似乎不相關的產(chǎn)品結合在一起，需要我們在內(nèi)容上進行創(chuàng)新和設計。

我們可以假設目標用戶是學齡前或者低年級的小朋友，我們可以制作一系列的手工創(chuàng)意音標卡，并且每個卡片背后都有一個對應的網(wǎng)頁地址。這個網(wǎng)頁地址可以是養(yǎng)站站群程序的一個站點，該站點的內(nèi)容與這個音標卡的主題相關。

例如，如果音標卡上的主題是動物，那么對應的網(wǎng)頁就可以是一篇關于這種動物的文章，文章中包含關鍵詞和相應的外鏈。這樣，小朋友在玩手工創(chuàng)意音標卡的同時，也可以通過掃描卡片背后的二維碼訪問相關的網(wǎng)頁，了解更多的知識。

- 音標卡的設計要吸引小朋友的興趣，同時也要考慮到家長的需求。

- 對應的網(wǎng)頁內(nèi)容必須是高質(zhì)量的，不能只是簡單的關鍵詞堆砌。

- 掃描二維碼的功能需要簡單易用，最好能直接在手機上打開對應的網(wǎng)頁。

- 在音標卡的背后添加一些互動元素，比如可以讓小朋友涂色、剪貼等，增加參與感。

- 網(wǎng)頁內(nèi)容可以更加豐富，除了文字之外，還可以加入圖片、視頻等多媒體元素。

- 可以設置一個積分系統(tǒng)，讓小朋友在玩的過程中積累積分，激勵他們更積極地參與到活動中來。