一、內(nèi)容結(jié)合

可以選取“環(huán)?！睘橹黝}，結(jié)合養(yǎng)站站群程序與創(chuàng)意手工大樹(shù)教案。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)了解環(huán)保的重要性，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)參與其中。

創(chuàng)建一個(gè)以環(huán)保為主題的站群，包括科普知識(shí)、政策法規(guī)、案例分析等內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)站群獲取相關(guān)知識(shí)。

引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作創(chuàng)意大樹(shù)模型，以此傳達(dá)保護(hù)環(huán)境的理念。

二、細(xì)節(jié)分析

一方面，可以通過(guò)站群向?qū)W生傳播環(huán)保知識(shí)；另一方面，也可以通過(guò)站群收集學(xué)生的反饋信息，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

在制作過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生思考如何將環(huán)保理念融入到作品中，以及如何用廢舊物品創(chuàng)造出新的價(jià)值。

三、改進(jìn)意見(jiàn)

如在線問(wèn)答、討論區(qū)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

對(duì)學(xué)生的站群使用情況和手工制作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以此激勵(lì)學(xué)生更加積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。

定期邀請(qǐng)環(huán)保領(lǐng)域的專家來(lái)進(jìn)行線上或線下的講座，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和視野。