在各個(gè)站點(diǎn)上發(fā)布關(guān)于校園科技節(jié)的資訊、活動(dòng)信息等，吸引更多的關(guān)注和參與。同時(shí)，也可以通過(guò)這種方式收集學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)科技節(jié)的關(guān)注點(diǎn)和期待，為科技表演提供靈感。

例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)的形式創(chuàng)建并管理自己的“科技小站”，展示他們的科技成果和創(chuàng)新思想。這樣既能鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，又能讓他們體驗(yàn)到養(yǎng)站站群的魅力。

除了單向的信息傳播，還可以通過(guò)線上問答、投票等方式增強(qiáng)觀眾的參與感。比如，在科技表演開始前，可以讓觀眾通過(guò)養(yǎng)站站群的平臺(tái)提交他們想看到的科技主題或問題，然后在表演中進(jìn)行解答或演示。

雖然這是面向?qū)W生的科技節(jié)，但不妨請(qǐng)一些專業(yè)的科技人士來(lái)進(jìn)行講座或指導(dǎo)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸到前沿的科技知識(shí)和技術(shù)。

科技表演不僅要炫酷，還要能引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。因此，可以選擇一些貼近生活的科技主題，讓學(xué)生感受到科技的實(shí)用價(jià)值。