明確希望通過這個活動，讓學生掌握哪些乘法口訣，達到什么樣的程度。

根據(jù)教學目標，設(shè)計相應(yīng)的創(chuàng)意數(shù)學畫。比如，可以讓學生使用Python等編程語言，繪制出以乘法口訣為主題的創(chuàng)意畫作。例如，可以繪制一個九九乘法表，或者是一個由乘法口訣組成的迷宮等等。

在教學過程中，可以通過讓學生自己編寫代碼，實現(xiàn)這些創(chuàng)意畫作。這樣不僅可以幫助他們掌握乘法口訣，還可以鍛煉他們的編程能力。

- 對于初學者，可以先從簡單的乘法口訣開始，然后再逐步增加難度。

- 在繪制創(chuàng)意畫作的過程中，可以鼓勵學生自由發(fā)揮，讓他們盡可能地將自己的想法融入到畫作中。

- 可以定期組織一些比賽或者展示活動，激勵學生積極參與，提高他們的學習興趣。

- 老師應(yīng)該及時給予反饋和指導，幫助學生解決他們在學習過程中遇到的問題。