- 創(chuàng)意繪本可以圍繞一個(gè)小主人公（比如一只可愛的小機(jī)器人）進(jìn)行，他需要通過編寫程序來解決一系列問題或任務(wù)。

- 每個(gè)故事章節(jié)都可以關(guān)聯(lián)一個(gè)特定的乘法口訣，如2的倍數(shù)、3的倍數(shù)等。主人公在解決問題的過程中自然而然地應(yīng)用這個(gè)口訣。

- 養(yǎng)站站群程序在這里可以作為一個(gè)工具或者輔助設(shè)備，幫助主人公完成任務(wù)。例如，主人公可以使用站群程序來自動(dòng)尋找所有2的倍數(shù)，從而幫助他們理解和記憶2的口訣。

- 為了使孩子們更好地理解，每個(gè)乘法口訣都可以用可視化的方式來展示，比如圖形、圖表等。

- 故事中應(yīng)包含足夠的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以便于增強(qiáng)孩子的參與感和滿足感。

- 程序部分應(yīng)該設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)單易懂，避免復(fù)雜的語法和概念，以便于孩子們上手。

- 可以增加一些挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，讓孩子們自己嘗試編寫簡(jiǎn)單的站群程序，這不僅可以提高他們的動(dòng)手能力，也能讓他們更深入地理解乘法口訣的應(yīng)用。

- 另外，也可以考慮引入一些競(jìng)爭(zhēng)元素，比如設(shè)置排行榜，看誰能更快更準(zhǔn)確地完成任務(wù)，這樣可以激發(fā)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)欲望，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)興趣。