結(jié)合兩者的關(guān)鍵在于找到共同點(diǎn)，也就是如何將編程與藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的同時(shí)，也能感受到藝術(shù)的魅力。

可以以"我的夢(mèng)想中的網(wǎng)站"為主題，讓孩子們用馬克筆繪制他們心中的網(wǎng)站是什么樣子的。這不僅可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力，也可以讓他們對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)有初步的認(rèn)識(shí)。

在孩子們完成畫作后，可以教他們?nèi)绾问褂煤?jiǎn)單的編程語(yǔ)言（如Scratch）來(lái)實(shí)現(xiàn)他們心中的網(wǎng)站。這樣既可以讓他們了解編程的基本概念，又可以讓他們的創(chuàng)作用實(shí)際行動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)。

最后，可以讓孩子們展示他們的作品，并分享他們的想法和制作過(guò)程。這樣可以培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

由于目標(biāo)群體是5-7歲的孩子，所以在教學(xué)過(guò)程中要注意教學(xué)內(nèi)容和方式的適齡性，盡量采用生動(dòng)有趣的方式吸引他們的注意力。

在教學(xué)過(guò)程中可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓孩子們分組競(jìng)賽，看誰(shuí)的作品更出色；或者讓孩子們互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。