養(yǎng)站站群程序可以理解為一個(gè)集中的信息平臺(tái)，可以包含各種在線課程、教學(xué)視頻、教育資訊等內(nèi)容。教師可以在上面發(fā)布教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生也可以在上面查找學(xué)習(xí)資料。

這是實(shí)體化的教學(xué)環(huán)境，可以通過布置主題墻來營造不同的學(xué)習(xí)氛圍，比如科學(xué)探索主題、藝術(shù)創(chuàng)作主題等。

結(jié)合兩者的方式可以是，將養(yǎng)站站群程序上的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，與教室創(chuàng)意學(xué)習(xí)園地主題墻的主題相匹配。例如，如果主題墻的主題是“動(dòng)物世界”，那么教師就可以在養(yǎng)站站群程序上發(fā)布相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如動(dòng)物的種類、習(xí)性、分布等相關(guān)知識的視頻、文章等。同時(shí)，還可以在主題墻上貼出一些有關(guān)動(dòng)物的手工制作、繪畫作品等，讓學(xué)生能在視覺、聽覺、觸覺等多個(gè)維度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1. 對于養(yǎng)站站群程序，可以增加更多的互動(dòng)功能，如問答社區(qū)、討論區(qū)等，讓學(xué)生能更好地參與到學(xué)習(xí)中來。

2. 對于教室創(chuàng)意學(xué)習(xí)園地主題墻，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，定期更換主題，保持學(xué)習(xí)的新鮮感。

3. 為了更好的促進(jìn)線上線下融合，可以讓學(xué)生在完成線上學(xué)習(xí)后，在主題墻上展示他們的學(xué)習(xí)成果，如手工作品、研究報(bào)告等。