首先，可以通過編程的方式教授馬克筆的使用技巧和繪畫方法。例如，可以設(shè)計(jì)一款簡單的動畫或游戲，讓學(xué)生通過編寫代碼來控制角色的動作和顏色，從而學(xué)習(xí)如何使用馬克筆進(jìn)行創(chuàng)作。

在具體實(shí)施時(shí)，可以先通過實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生了解馬克筆的各種用法和效果。然后，再讓他們嘗試自己編寫代碼，創(chuàng)造自己的作品。在這個(gè)過程中，教師需要不斷引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，幫助他們理解和掌握相關(guān)知識。

為了更好地結(jié)合這兩種內(nèi)容，可以考慮引入更多的互動元素。例如，可以讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)分享他們的作品，并讓其他人投票選擇最喜歡的作品。此外，還可以組織一些比賽或者活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。