這是一個互聯(lián)網(wǎng)營銷策略，主要通過建立多個網(wǎng)站，并利用搜索引擎優(yōu)化技術(shù)，提高這些網(wǎng)站在搜索結(jié)果中的排名，從而吸引更多的流量，實現(xiàn)商業(yè)目標。

這是一則中國古代的寓言故事，講述了聰明的小孩王戎看到路邊的李子樹上果實累累，卻不動心去摘，因為他推測果子如果是甜美的，早就被路過的人摘光了。這個故事告訴我們要善于觀察、思考，不要盲目跟從，要有獨立判斷的能力。

1. 將"王戎不取道旁李"的故事作為引入，用以引導(dǎo)學(xué)生理解并接受養(yǎng)站站群程序的理念。例如，可以通過將故事中"王戎看到路邊的李子樹"比喻為"用戶在互聯(lián)網(wǎng)上尋找信息"，"李子樹上的果實"比喻為"網(wǎng)站提供的內(nèi)容"，以此類比，讓學(xué)生理解到只有提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，才能吸引用戶的關(guān)注。

2. 在教學(xué)過程中，可以設(shè)計一些模擬實驗，讓學(xué)生親身體驗養(yǎng)站站群程序的操作過程。例如，讓學(xué)生分組，每組負責(zé)一個網(wǎng)站，然后讓他們根據(jù)學(xué)到的知識，對網(wǎng)站進行優(yōu)化，看哪個小組的網(wǎng)站能在最短的時間內(nèi)吸引最多的用戶。

1. 在講解養(yǎng)站站群程序時，可以更深入地介紹其背后的原理和技術(shù)，如搜索引擎的工作機制、關(guān)鍵詞的選擇和布局等，使學(xué)生能更好地理解和應(yīng)用。

2. 在設(shè)計模擬實驗時，應(yīng)考慮到學(xué)生的實際水平和能力，避免任務(wù)過于復(fù)雜或困難，影響學(xué)習(xí)效果。