首先明確教學(xué)的目標(biāo)，是要通過養(yǎng)站站群程序的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)的基本技能，還是希望通過創(chuàng)意手工制作的教學(xué)，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。然后根據(jù)這兩個(gè)目標(biāo)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。

在教學(xué)內(nèi)容上，可以將養(yǎng)站站群程序的知識(shí)點(diǎn)融入到創(chuàng)意手工制作的教學(xué)中。例如，在教學(xué)生如何設(shè)計(jì)網(wǎng)頁布局時(shí)，可以通過讓學(xué)生親手制作一份手繪的網(wǎng)頁布局草圖來幫助他們理解。同樣，也可以通過養(yǎng)站站群程序中的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討如何將自己的創(chuàng)意和想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品。

在教學(xué)方法上，可以采用混合式教學(xué)，即線上學(xué)習(xí)和線下實(shí)踐相結(jié)合的方式。在線上，學(xué)生可以通過養(yǎng)站站群程序進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練；線下，則可以通過創(chuàng)意手工制作的實(shí)踐活動(dòng)，提升他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

在教學(xué)評(píng)價(jià)上，除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)理解和技能掌握進(jìn)行評(píng)價(jià)外，還可以對(duì)他們的問題解決能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣既能保證教學(xué)質(zhì)量，又能鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

1. 在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，而不僅僅是傳授知識(shí)。

2. 在組織實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)體差異，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的項(xiàng)目。

3. 在評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)，而不是只看結(jié)果。