在進行手工制作活動時，可以將一些與網(wǎng)絡(luò)、計算機相關(guān)的元素融入其中，如設(shè)計一款“迷你網(wǎng)站”掛飾，讓孩子們了解網(wǎng)站的基本構(gòu)成，如首頁、導(dǎo)航欄等。

運用養(yǎng)站站群程序的技術(shù)理念，引導(dǎo)孩子在手工活動中注重規(guī)劃和布局，例如在設(shè)計掛飾時，可以先畫出草圖，然后按照計劃一步步實施。

通過這種結(jié)合方式，可以同時實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷知識的啟蒙教育和藝術(shù)創(chuàng)作能力的提升，滿足多元化教育需求。

可以選擇小組競賽的形式，鼓勵孩子們團隊合作，增強集體榮譽感。

使用環(huán)保、安全的材料，確保孩子的健康。

可以讓家長參與進來，共同完成手工掛飾的制作，增進親子關(guān)系。

設(shè)置一定的評價標(biāo)準(zhǔn)，對孩子們的作品進行評價，激勵他們持續(xù)進步。

可以通過社交媒體等方式，展示孩子們的作品，讓更多的人看到他們的成果，增加孩子們的成就感。