然而，如果我們從更廣泛的角度來看待這個問題，我們可以嘗試將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育理念結(jié)合起來，幫助小學(xué)生進行科技創(chuàng)新活動。

通過建立一系列關(guān)于科技創(chuàng)新教育的網(wǎng)站或博客，提供豐富的學(xué)習資源和創(chuàng)新案例，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新活動中來。

可以設(shè)計一些與科技創(chuàng)新相關(guān)的創(chuàng)意表圖片，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想法填寫，以此來啟發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

雖然這種結(jié)合方式有一定的可行性，但也存在一些問題。例如，如何確保這些網(wǎng)站的內(nèi)容質(zhì)量？如何吸引并留住學(xué)生？對此，我們可以考慮引入專業(yè)的教育工作者參與網(wǎng)站的建設(shè)和管理，以保證內(nèi)容的專業(yè)性和吸引力；同時，也可以利用社交媒體等平臺，增加與學(xué)生的互動，提高他們的參與度。