首先，我們需要明確的是，這是一個(gè)針對(duì)兒童的試講課程，因此，我們的目標(biāo)應(yīng)該是吸引并保持孩子們的興趣。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們可以嘗試將養(yǎng)站站群程序的知識(shí)點(diǎn)融入到創(chuàng)意美術(shù)的教學(xué)中。例如，在教授孩子們?nèi)绾问褂卯媹D軟件畫畫的同時(shí)，也可以介紹一些基本的編程知識(shí)，如“循環(huán)”、“條件判斷”等，并通過生動(dòng)有趣的例子讓他們理解和應(yīng)用這些概念。

我們可以利用互動(dòng)式教學(xué)的方法，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)新知識(shí)。例如，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，讓孩子們通過編寫代碼來控制他們的畫筆移動(dòng)、顏色變化等，以此激發(fā)他們對(duì)編程的興趣。

- 在課程設(shè)計(jì)上，我們需要確保難度適中，既要讓孩子們能夠理解，又要有一定的挑戰(zhàn)性，以刺激他們的求知欲。

- 在教學(xué)過程中，我們需要注意觀察孩子們的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方式，以保證他們能夠跟上進(jìn)度。

- 在評(píng)估環(huán)節(jié)，我們可以鼓勵(lì)孩子們分享他們的作品，以此提高他們的自信心，并從中了解他們的學(xué)習(xí)效果。

- 我們可以在課程開始時(shí)，先做一個(gè)簡(jiǎn)短的引入，解釋為什么我們要學(xué)習(xí)這兩個(gè)主題，以及它們之間的關(guān)系，這樣可以幫助孩子們更好地理解和接受這個(gè)新的學(xué)習(xí)模式。

- 我們可以增加一些實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)親手操作，以加深他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。